Como cada semestre, el Centro de Solidaridad y Filantropía de la UDEM invita a la comunidad UDEM a aportar un poco de ayuda y liderazgo a nuestra sociedad, y es a través de la Expoquiero Ayudar como se hace la invitación.
En esta Exposición se reúnen más de 60 organizaciones no gubernamentales con proyectos para el desarrollo de la comunidad, las personas, la ecología, los animales y todos aquello que implique a un agente transformador.
En esta ocasión se dieron cita diferentes organizaciones entre las que destacan Reforestación Extrema, fundada por nuestro ExaUDEM Sergio de Lara Sagástegui (ARQ'01), Unidos de nuestra ExaUDEM Estela Villarreal, Creeser, de nuestra ExaUDEM Fabiola Nahas, así como: Casa Azul (organización que cuenta con un convenio con la UDEM), Aguilas Guadalupanas, Autismo ABP, Centro de Integración Juvenil, Doctor Sonrisas, Filios, Renace, Hogar de la Misericordia, entre otras.
Además, encontramos a algunos ExaUDEM presentes apoyando diversas causas:
Victor Manuel Jiménez Treviño (USP), en el Centro de Integración Juvenil
Susana María Valle Ayala (USP), en Autismo ABP
Esperanza Garza Zambrano (LA'99), en Centro de Estudios y Formación Integral de la Mujer
Jacqueline Ortiz Escalante (USP'07) en Unidos somos Iguales
miércoles, 17 de agosto de 2011
Cary Rositas (BACH'91/LPS'96)
¿Conoces a Cary Rositas?
¿Has escuchado del Centro de Solidaridad y Filantropía UDEM?
El CESYF, tiene el objetivo de brindar a la comunidad UDEM, la oportunidad de desarrollar una conciencia y responsabilidad social a través de la participación en programas de acción comunitaria, orientados a la dignificación de las personas y a la superación social, encontrando así el sentido de trascendencia en el servicio a los demás.
La directora del CESYF es María Caridad Rositas Montemayor (BACH’91/LPS’96), orgullosa ExaUDEM, quien ahora también forma parte de Acento ExaUDEM.
Vamos a conocer un poco más de nuestra orgullosa ExaUDEM:
¿Por qué dedicas tiempo al Centro de Solidaridad y Filantropía ?
Para mí, es una bendición poder trabajar cada día en mi pasión: SERVIR A QUIEN LO NECESITA.
¿De dónde proviene tu pasión?
Mi pasión viene desde las enseñanzas de mi abuela a quien acompañaba cuando era niña a un comedor comunitario. Además, ella apoyaba las misiones en África por lo que me compartía las revistas en donde yo me daba cuenta de diferentes realidades.
¿Qué te inspira?
Me inspira trascender en la vida a través del servicio. Ser testimonio de que uno puede orar realizando acciones y de que se puede hacer la diferencia empezando desde uno mismo.
¿Desde hace cuanto decidiste ser Agente de cambio?
Desde el momento en que tomé conciencia de las bendiciones, conocimientos y habilidades que puedo poner al servicio de los demás.
¿Crees que puedes hacer la diferencia?
TODOS PODEMOS HACER LA DIFERENCIA.
¿Crees que todos podemos ser excelentes profesionistas y extraordinarias personas?
Sí, si uno se lo propone.
Además, te compartimos un video de nuestra ExaUDEM:
Cari Rositas-Trabajan en su Alma Mater from ExaUDEM Exalumnos on Vimeo.
martes, 16 de agosto de 2011
Boletin Creeser de Agosto
Creeser nos comparte las siguientes noticias:
- Se realizaron dos talleres de verano en el Centro Comunitario CreeSer
- Continua la participación activa en la ludoteca comunitaria de ComuniPaz
- Sigue dando frutos la escuela Sostenible, en Baborigame, Chihuahua.
Entérate de las novedades completas en el boletín:
- Se realizaron dos talleres de verano en el Centro Comunitario CreeSer
- Continua la participación activa en la ludoteca comunitaria de ComuniPaz
- Sigue dando frutos la escuela Sostenible, en Baborigame, Chihuahua.
Entérate de las novedades completas en el boletín:
lunes, 25 de julio de 2011
Boletin Creeser de Junio 2011
Creeser nos comparte las siguientes noticias:
- En el Centro Comunitario CreeSer, se abren dos grupos de apoyo escolar.
- Se da incio al Taller de Masaje Infantil, para aprender a estimular, cuidar y desarrollar los vínculos afectivos.
- El proyecto "Escuela sin violencia: el respeto al derecho al juego es la paz", fue seleccionado para integrar la Sección de Modelos Operativos, Estrategias de Sustentabilidad y Redes en el Cuarto Número de la Revista Rayuela, Revista Iberomaricana sobre niñez y Juventud en Lucha por Derechos.
Entérate de más avances a través del siguiente Boletín:
- En el Centro Comunitario CreeSer, se abren dos grupos de apoyo escolar.
- Se da incio al Taller de Masaje Infantil, para aprender a estimular, cuidar y desarrollar los vínculos afectivos.
- El proyecto "Escuela sin violencia: el respeto al derecho al juego es la paz", fue seleccionado para integrar la Sección de Modelos Operativos, Estrategias de Sustentabilidad y Redes en el Cuarto Número de la Revista Rayuela, Revista Iberomaricana sobre niñez y Juventud en Lucha por Derechos.
Entérate de más avances a través del siguiente Boletín:
lunes, 20 de junio de 2011
¿Qué es Sostenibilidad?
Entender la sostenibilidad y en ella encontrar ahorro, bienestar y trascendencia es ir en el camino de generar soluciones sustentables que dará a las empresas y personas interesadas un tinte de valor y responsabilidad que generará bienestar y esperanza a la familia, empresas, trabajadores, clientes y proveedores. ¿Qué es?
¿Cómo podemos sumarnos?
¿Qué acciones tomar?
¿Se requiere Investigación?
Sigue el siguiente esquema:
La respuesta a estas preguntas está en el día a día y en tomar acciones una a una y todos al mismo tiempo, lo que pronto impactará en ahorros, sinergias y energía positiva en casa y en la empresa.
Puede iniciarse con acciones de ahorro de energía, combustibles y papel o separación de desechos; y llegar a buscar comercio justo, desarrollo e innovación o simplemente sumarse a acciones de reforestación y limpieza comunitaria. Más habrá que llegar a la medición e investigación ya que en cada caso deberán tomarse decisiones específicas.
Es importante ir a fondo en las áreas de la sostenibilidad y profundizar en qué punto tienen equilibrio las tres ya que si una no se trabaja afecta las otras dos:
- En lo social… Aprender a habitar el mundo con equidad a través del comercio justo, alimento sano y ejercicio.
- En lo económico buscando aprender a formar parte de la sociedad en un ámbito comunitario con civismo y participación buscando la eco eficiencia con focos ahorradores, iluminación natural, cosecha de agua de lluvia y reutilización de aguas grises.
- En lo ecológico en el ámbito relacional, aprender a convivir con empatía y altruismo desde medidas en fábricas de control de niveles de ruido, áreas verdes, en el ámbito personal tener un proyecto personal y sumarse a imprimir solo lo necesario hasta adecuada disposición de desechos tóxicos peligrosos.
Para todo esto es indispensable establecer alianzas estratégicas para sumar alumnos, maestros, exalumnos, empresas, comerciantes y sociedad. Por lo que desde el centro de sostenibilidad UDEM los invitamos a enlazarse, involucrarse y sumarse el próximo lunes 22 de Agosto a la exposición, talleres y conferencias con el tema Emprendimiento Social como Estrategia para el Desarrollo SOStenible donde podrás conocer casos exitosos y apadrinar nuevos proyectos.
Redacción y Escrito
Centro de Sostenibilidad 8215-1918
martes, 26 de abril de 2011
Devolver la ciudad a los niños y cuidar la canica azul
"La Tierra está sufriendo como nosotros, y quienes más sufren son nuestros niños. Con la pérdida y deterioro de los ecosistemas a través de la deforestación, los incendios forestales o la construcción de fraccionamientos a ritmos incalculables por todo el país, los seres humanos no solo estamos perdiendo calidad de vida en general, sino estamos privando a nuestros niños de su crecimiento y desarrollo como personas libres. Los niños nos observan todo el día, incluso cuando no estamos con ellos, los pequeños imaginan dónde están sus papás y mamás, que andamos haciendo, cómo nos comportamos, copian nuestra conducta y valores.
Tras varios meses después de la tragedia del Alex, en nuestra ciudad parece que los ciudadanos hemos olvidado lo que vivimos y lo que todos aprendimos. La Tierra esos días nos habló, a su manera, de todo lo que está sufriendo a causa de las actividades de los seres humanos adultos.
Tras varios meses después de la tragedia del Alex, en nuestra ciudad parece que los ciudadanos hemos olvidado lo que vivimos y lo que todos aprendimos. La Tierra esos días nos habló, a su manera, de todo lo que está sufriendo a causa de las actividades de los seres humanos adultos.
Son los adultos los que planean infraestructura en lugares incorrectos que afectan los cauces naturales del agua; son los adultos los que asfaltan cauces de arroyos evitando la infiltración; son los adultos los que deciden la inversión en transporte público que aligere la carga automovilística de esta ciudad; son los adultos los que eligen capacitar y tener recursos para luchar los incendios, y así un largo etc. Parece que olvidamos que la tierra es nuestro hogar y que toda ella, está interconectada. Lo que hacemos a la Tierra, nos lo hacemos a nosotros mismo, diría el Jefe sioux, Seathl, hace ya más de 300 años al presidente Franklin Pierce. Lo único que te pido, le diría, es que la cuides como a tu propio hijo o hermano. Creo que a estas alturas, nos hemos dado cuenta de que esto, en particular en Monterrey y en nuestro país, no está sucediendo.
Si preguntásemos a los niños sobre qué hacer en la ciudad, cómo tratarla, la respuesta y las acciones serían muy diferentes a la de los adultos, que no recuerdan que hace años ellos fueron niños y todavía pudieron ir solos a la escuela, salir a jugar a la ciudad sin tener los ojos de sus papás pegados a sus espaldas, y sobre todo, sin tantos peligros físicos, reales o no. Esto hizo que sus papás, crecieran en libertad, con seguridad, sanos y despiertos. Hoy nuestros niños, tienen por niñera al Play Station o al internet, o espacios especialmente diseñados en centros comerciales, volviéndolos niños inseguros, tímidos, gordos, y sobre todo, consumistas. La casa los encierra y da todos los beneficios que debieran encontrar en la ciudad. Todos nos encerramos en casa o en el centro comercial, hubiera o no inseguridad y calor extremo, ya que la ciudad nos es hostil y no responde a nuestras necesidades. Estos niños de los que hablo tienen por papás, a adultos que prestan más atención y dedican su tiempo libre a limpiar su auto, en vez de salir a jugar al parque con sus hijos, tengamos o no la incertidumbre de una balacera en nuestra colonia a medio día (crecer en la cultura del miedo impuesta por los padres, es también otra manera de limitar el desarrollo intelectual de los niños).
Queda lejano ya el juego el contacto con la naturaleza (dentro o fuera de la ciudad), el aprender haciendo y no escuchando, el descubrir del niño, caerse y levantarse por sí mismos. Estas son algunas de las maneras de desarrollo que necesita vivir un niño. ¿Dónde queda esto dentro de nuestras ciudades? ¿Dónde queda el tiempo libre y el poder de elección de un niño de 6 años? Con estos patrones, reafirmo, formamos a nuestros hijos en adultos inseguros, consumistas, sin poder de decisión ni valores.
Una parte fundamental del desarrollo de la personas es el contacto con la naturaleza. Los niños que crecen en ciudades donde no se puede jugar con libertad en los parques, correr y aventurarse en un bosque para descubrir la vida de los animales, observar cómo crece una planta, tocar la tierra, son niños incompletos. Nuestra evolución como seres humanos viene de miles de años de vivir en el planeta Tierra, cazando, recolectando frutos, iniciando la agricultura. Lo que dio al Homo sapiens sapiens (el hombre moderno) su control sobre la Tierra no fue su físico, sino su capacidad de aprovechar y transmitir a sus descendientes la información cultural por medio de su inteligencia, cosa cual, hemos perdido al creer que podemos cambiar el funcionamiento de los ecosistemas y los ciclos naturales de la Tierra. Un claro ejemplo es la alteración del ciclo del agua a consecuencia de la expansión de la mancha urbana en Monterrey. Por supuesto, también hemos dejando de transmitir esa información cultural y por tanto, se cometen tremendos errores. Obviamente, el problema incluye otros factores como la corrupción, intereses de terceros, etc.
Sabemos que no todos en la ciudad tienen las mismas necesidades y la ciudad, sometida a la capacidad de voto en las elecciones, responde a una minoría: hombre adulto con coche en edad productiva y jefe del hogar. Las madres, las personas mayores, las personas con discapacidades y en especial los niños, son rechazados y desconsiderados en la planeación urbanística de las ciudades, que piensan que al responder a las necesidades del hombre adulto jefe de hogar, responden directamente a las necesidades de su familia.
Una tendencia mundial, teniendo el conocimiento de las causas por las que la Tierra está sufriendo, es tomar acciones contra el cambio climático, involucrando a los ciudadanos para que ellos dejen de ser parte del problema y propongan soluciones. Tenemos algunos ejemplos en México como Aguascalientes en su búsqueda por la movilidad urbana en bicicleta, el D.F, Guadalajara, para disminuir la contaminación y el calentamiento de las ciudades y sus famosas islas de calor, consecuencia de la alta cantidad de asfalto que cubren nuestras ciudades, no dejando que la ciudad se enfríe en la noche. En Monterrey, aunque se han conseguido algunos logros, todavía estamos en pañales mientras en otras cuestiones como tratamiento de agua somos punteros en el país, tratando el 100 % de las aguas, aunque sin embargo, tenemos un grave problema seguridad en el abastecimiento por el crecimiento de la ciudad y la demanda, sin que se tomen acciones importantes que ayuden a que los ecosistemas a mantener una buena salud y por tanto asegurar los servicios ecosistémicos (beneficios directos e indirectos como son la calidad del agua, el aire, espacios de recreo y descanso, etc.).
Enlázate con tus vecinos para recuperar, el parque o terrenos baldíos para cultivar huertos comunitarios, como forma de autoconsumo, ahorro y salud (al ser huertos ecológicos) y a la vez, como forma de distracción y recreo de su tiempo libre.
Involúcrate, convive y comparten junto con tus hijos y tus vecinos. Monterrey y su área metropolitana tienen cientos de terrenos baldíos, jardines semi abandonados y despoblados de árboles que podrían ser utilizados como huertos comunitarios urbanos. Esta práctica es común en Europa, en países con condiciones no tan aptas como lo es México para el cultivo de frutas y hortalizas. El propio Jesús de León (premio nobel de ecología 1994) comentó en su reciente visita a Monterrey y charla sobre la reforestación de las ciudades, esta oportunidad que Monterrey tiene de transformar terrenos baldíos en sus colonias en huertas comunitarias fructíferas y saludables.
Súmate, organízate en tu casa, tu colonia o tu trabajo y reducir, reciclar, reutilizar, compartir un huerto, caminar, andar en bicicleta, no debería de estar lejos de las mentes de los grupos de ciudadanos, DIF y consejos de los municipios como alternativa para los niños, jóvenes y adultos (mayores o no tan mayores). Conozco a penas un ejemplo en la colonia Villa Dorada el Faisán Santiago, N.L. más sabemos que es una tendencia y necesidad dentro de esta ciudad el tener e casa hidroponía, cultivos en macetas y cualquier lugar donde pueda crecer una planta que además de verde, nos provea de alimento en un mercado donde la fruta y la verdura son cada vez más caras.
Muchos programas de desintoxicación de las drogas, trabajo para personas con discapacidades, utilizan la jardinería y agricultura como herramienta de desarrollo persona e integración, y es que el contacto con la naturaleza acerca el ser humano a su esencia genuina y al bien común.
La canica azul está sufriendo…como nosotros. Tú puedes salvarla. Haz la diferencia. "
Texto y Redacción:
Ana Soriano Albert Coordinadora Centro de Sostenibilidad Campus UDEM
Si preguntásemos a los niños sobre qué hacer en la ciudad, cómo tratarla, la respuesta y las acciones serían muy diferentes a la de los adultos, que no recuerdan que hace años ellos fueron niños y todavía pudieron ir solos a la escuela, salir a jugar a la ciudad sin tener los ojos de sus papás pegados a sus espaldas, y sobre todo, sin tantos peligros físicos, reales o no. Esto hizo que sus papás, crecieran en libertad, con seguridad, sanos y despiertos. Hoy nuestros niños, tienen por niñera al Play Station o al internet, o espacios especialmente diseñados en centros comerciales, volviéndolos niños inseguros, tímidos, gordos, y sobre todo, consumistas. La casa los encierra y da todos los beneficios que debieran encontrar en la ciudad. Todos nos encerramos en casa o en el centro comercial, hubiera o no inseguridad y calor extremo, ya que la ciudad nos es hostil y no responde a nuestras necesidades. Estos niños de los que hablo tienen por papás, a adultos que prestan más atención y dedican su tiempo libre a limpiar su auto, en vez de salir a jugar al parque con sus hijos, tengamos o no la incertidumbre de una balacera en nuestra colonia a medio día (crecer en la cultura del miedo impuesta por los padres, es también otra manera de limitar el desarrollo intelectual de los niños).
Queda lejano ya el juego el contacto con la naturaleza (dentro o fuera de la ciudad), el aprender haciendo y no escuchando, el descubrir del niño, caerse y levantarse por sí mismos. Estas son algunas de las maneras de desarrollo que necesita vivir un niño. ¿Dónde queda esto dentro de nuestras ciudades? ¿Dónde queda el tiempo libre y el poder de elección de un niño de 6 años? Con estos patrones, reafirmo, formamos a nuestros hijos en adultos inseguros, consumistas, sin poder de decisión ni valores.
Una parte fundamental del desarrollo de la personas es el contacto con la naturaleza. Los niños que crecen en ciudades donde no se puede jugar con libertad en los parques, correr y aventurarse en un bosque para descubrir la vida de los animales, observar cómo crece una planta, tocar la tierra, son niños incompletos. Nuestra evolución como seres humanos viene de miles de años de vivir en el planeta Tierra, cazando, recolectando frutos, iniciando la agricultura. Lo que dio al Homo sapiens sapiens (el hombre moderno) su control sobre la Tierra no fue su físico, sino su capacidad de aprovechar y transmitir a sus descendientes la información cultural por medio de su inteligencia, cosa cual, hemos perdido al creer que podemos cambiar el funcionamiento de los ecosistemas y los ciclos naturales de la Tierra. Un claro ejemplo es la alteración del ciclo del agua a consecuencia de la expansión de la mancha urbana en Monterrey. Por supuesto, también hemos dejando de transmitir esa información cultural y por tanto, se cometen tremendos errores. Obviamente, el problema incluye otros factores como la corrupción, intereses de terceros, etc.
Sabemos que no todos en la ciudad tienen las mismas necesidades y la ciudad, sometida a la capacidad de voto en las elecciones, responde a una minoría: hombre adulto con coche en edad productiva y jefe del hogar. Las madres, las personas mayores, las personas con discapacidades y en especial los niños, son rechazados y desconsiderados en la planeación urbanística de las ciudades, que piensan que al responder a las necesidades del hombre adulto jefe de hogar, responden directamente a las necesidades de su familia.
Una tendencia mundial, teniendo el conocimiento de las causas por las que la Tierra está sufriendo, es tomar acciones contra el cambio climático, involucrando a los ciudadanos para que ellos dejen de ser parte del problema y propongan soluciones. Tenemos algunos ejemplos en México como Aguascalientes en su búsqueda por la movilidad urbana en bicicleta, el D.F, Guadalajara, para disminuir la contaminación y el calentamiento de las ciudades y sus famosas islas de calor, consecuencia de la alta cantidad de asfalto que cubren nuestras ciudades, no dejando que la ciudad se enfríe en la noche. En Monterrey, aunque se han conseguido algunos logros, todavía estamos en pañales mientras en otras cuestiones como tratamiento de agua somos punteros en el país, tratando el 100 % de las aguas, aunque sin embargo, tenemos un grave problema seguridad en el abastecimiento por el crecimiento de la ciudad y la demanda, sin que se tomen acciones importantes que ayuden a que los ecosistemas a mantener una buena salud y por tanto asegurar los servicios ecosistémicos (beneficios directos e indirectos como son la calidad del agua, el aire, espacios de recreo y descanso, etc.).
Enlázate con tus vecinos para recuperar, el parque o terrenos baldíos para cultivar huertos comunitarios, como forma de autoconsumo, ahorro y salud (al ser huertos ecológicos) y a la vez, como forma de distracción y recreo de su tiempo libre.
Involúcrate, convive y comparten junto con tus hijos y tus vecinos. Monterrey y su área metropolitana tienen cientos de terrenos baldíos, jardines semi abandonados y despoblados de árboles que podrían ser utilizados como huertos comunitarios urbanos. Esta práctica es común en Europa, en países con condiciones no tan aptas como lo es México para el cultivo de frutas y hortalizas. El propio Jesús de León (premio nobel de ecología 1994) comentó en su reciente visita a Monterrey y charla sobre la reforestación de las ciudades, esta oportunidad que Monterrey tiene de transformar terrenos baldíos en sus colonias en huertas comunitarias fructíferas y saludables.
Súmate, organízate en tu casa, tu colonia o tu trabajo y reducir, reciclar, reutilizar, compartir un huerto, caminar, andar en bicicleta, no debería de estar lejos de las mentes de los grupos de ciudadanos, DIF y consejos de los municipios como alternativa para los niños, jóvenes y adultos (mayores o no tan mayores). Conozco a penas un ejemplo en la colonia Villa Dorada el Faisán Santiago, N.L. más sabemos que es una tendencia y necesidad dentro de esta ciudad el tener e casa hidroponía, cultivos en macetas y cualquier lugar donde pueda crecer una planta que además de verde, nos provea de alimento en un mercado donde la fruta y la verdura son cada vez más caras.
Muchos programas de desintoxicación de las drogas, trabajo para personas con discapacidades, utilizan la jardinería y agricultura como herramienta de desarrollo persona e integración, y es que el contacto con la naturaleza acerca el ser humano a su esencia genuina y al bien común.
La canica azul está sufriendo…como nosotros. Tú puedes salvarla. Haz la diferencia. "
Texto y Redacción:
Ana Soriano Albert Coordinadora Centro de Sostenibilidad Campus UDEM
Ojos para México: Voluntarios en Problemas Visuales
31 Marzo 2011 / UDEM / ExaUDEM
¿Sabías que en México hay casi 600 mil personas que padecen ceguera? ¿Sabías que la ceguera es la segunda principal discapacidad en México?
Nuestro ExaUDEM Rogelio Villarreal Villarreal (MCP'83), presidente de la Fundación Ojos para México lo tiene muy en claro, es por ello que compartió con los ExaUDEM su experiencia a través de la conferencia "Buena intención con capacidad y estrategia: el Futuro de las OSCs"
Rogelio Villarreal busca ofrecer un modelo de atención para contribuir en el desarrollo de las personas, ya que en muchas ocasiones la ceguera es una incapacidad que impide el desarrollo de los niños, generando jóvenes improductivos para el país.
Los médicos de Ojos para México dedican un día a la semana a consultas de pacientes de escasos recursos con el fin de atender las necesidades, a través de cirugías y prenvención, con el fin de proveer una visión adecuada a toda la comunidad.
Trabaja muy de cerca con todos los DIF, Secretaria de Desarrollo Social, Cáritas, por la Fundación Telmex e inclusive ha creado vínculos con la UDEM.
Recuerda que es importante apoyar a estos proyectos porque busca el desarrollo no lucrativo, ya sea a través de la investigación o el apoyo, en donde juntos podemos ser agentes de cambio.
En palabras de Rogelio Villarreal:
"Todos los especialistas en oftalmologia deberíamos de estar haciendo una cultura de prevención, para ampliar el impacto social"
"Necesitamos mayor participación de todos"
Te dejamos unos fragmentos de la conferencia:
¿Sabías que en México hay casi 600 mil personas que padecen ceguera? ¿Sabías que la ceguera es la segunda principal discapacidad en México?
Nuestro ExaUDEM Rogelio Villarreal Villarreal (MCP'83), presidente de la Fundación Ojos para México lo tiene muy en claro, es por ello que compartió con los ExaUDEM su experiencia a través de la conferencia "Buena intención con capacidad y estrategia: el Futuro de las OSCs"
Rogelio Villarreal busca ofrecer un modelo de atención para contribuir en el desarrollo de las personas, ya que en muchas ocasiones la ceguera es una incapacidad que impide el desarrollo de los niños, generando jóvenes improductivos para el país.
Los médicos de Ojos para México dedican un día a la semana a consultas de pacientes de escasos recursos con el fin de atender las necesidades, a través de cirugías y prenvención, con el fin de proveer una visión adecuada a toda la comunidad.
Trabaja muy de cerca con todos los DIF, Secretaria de Desarrollo Social, Cáritas, por la Fundación Telmex e inclusive ha creado vínculos con la UDEM.
Recuerda que es importante apoyar a estos proyectos porque busca el desarrollo no lucrativo, ya sea a través de la investigación o el apoyo, en donde juntos podemos ser agentes de cambio.
En palabras de Rogelio Villarreal:
"Todos los especialistas en oftalmologia deberíamos de estar haciendo una cultura de prevención, para ampliar el impacto social"
"Necesitamos mayor participación de todos"
Te dejamos unos fragmentos de la conferencia:
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